大家好!
畢典活動順利完成 ~ 理事辛苦佈置出的靜態作品將在下學期初再次展出, 以收交流觀摩之效.
我們壓軸上場的ㄚㄟㄧㄡㄨ 啦啦隊表演, 配上全班歌聲錄音, 也算熱歌勁舞, 難得的回憶又添一筆!
周六是本學期最終上學日, 也是升上五年級的倒數開始. (是的, 班上每個小朋友這次都能升級~)
最後一天除了發出成績單和作業簿本, 我們會進行: 第一節 製作卡片; 第二, 三節 書店+圖書館 迷宮, 做美勞粽子 等遊戲.
請記得帶剪刀+黏膠+ 一種點心 和大家分享, 也歡迎有空的父母第二節一起來闖關.
萊茵臺北中文學校四孝班
23.06.2015
08.06.2015
06.06.2015 無家課
上周六我們稍作複習即進行筆試.
其後兩節在製作彩球和練習表演動作, 並完成全班錄音.
27.06 本學年最後一天 - 歡迎家長們 第二+三節 來參加.
要帶剪刀+黏膠; 除了製作閃字盤, 我們也會有應景的粽子美勞.
13.06 畢典活動參與的小朋友一定要帶每人各一的橘紅 + 藍灰彩球;
請著素色裙裝, 頭髮綁高 或 帶髮帶.
9~10:00 練習綵排,
ca 12:00我們班最後一個上場壓軸!
靜態作品展部分也很精彩, 顯見小朋友投注其上的精彩付出.
雖然三人有事無法參加, 爾後四忠說要加入但不知何故又退出.
不過上周錄音終於把大家的唱唸歌聲錄下, 相信小朋友一定也會有難得的回憶.
塑膠袋彩球做法 -
1. 長邊對自己, 不用展開, 將兩邊剪掉1,5cm;
2. 正中間留2cm不剪, 兩邊剪成條狀, 寬細不拘.
3. 最後紮起中間留白處, 和原先 毛線+彩帶 部分結合即成完整彩球.
其後兩節在製作彩球和練習表演動作, 並完成全班錄音.
27.06 本學年最後一天 - 歡迎家長們 第二+三節 來參加.
要帶剪刀+黏膠; 除了製作閃字盤, 我們也會有應景的粽子美勞.
13.06 畢典活動參與的小朋友一定要帶每人各一的橘紅 + 藍灰彩球;
請著素色裙裝, 頭髮綁高 或 帶髮帶.
9~10:00 練習綵排,
ca 12:00我們班最後一個上場壓軸!
靜態作品展部分也很精彩, 顯見小朋友投注其上的精彩付出.
雖然三人有事無法參加, 爾後四忠說要加入但不知何故又退出.
不過上周錄音終於把大家的唱唸歌聲錄下, 相信小朋友一定也會有難得的回憶.
塑膠袋彩球做法 -
1. 長邊對自己, 不用展開, 將兩邊剪掉1,5cm;
2. 正中間留2cm不剪, 兩邊剪成條狀, 寬細不拘.
3. 最後紮起中間留白處, 和原先 毛線+彩帶 部分結合即成完整彩球.
01.06.2015
家課23.05.2015
１完成乙本
２造句（途中/路上, 遇到,一顆,蘋果,金銀, 動詞 +吧
*如上課練習過:看吧,聽吧,吃吧,跳吧,走吧）
３習作（最後一頁句型是必讀）
４圖書館 學習單 *（上回請假者要補上）
５每日一文３６
所圈詞語要寫在小本子上
下次筆試範圍第１１＋１４課
習作和甲,乙詞語本上的練習即為重點中的重點
這次我們以一對一的方式讓已完成作業圖書館者來教同學
並稍加練習以字根或部首方式做閃字變化的轉盤（巴吧爸把爬）（閃開問間閒門闆聞闊）
以為預告期末的文化課項目之一
第３節需帶剪刀做彩球
感謝上周六臨時來配合的部分家長
當天典禮活動四忠會加入
以支援我班略為單薄的人力
並請家長同來前臺一起比劃
本周第三節有練習時段ㄜ
２造句（途中/路上, 遇到,一顆,蘋果,金銀, 動詞 +吧
*如上課練習過:看吧,聽吧,吃吧,跳吧,走吧）
３習作（最後一頁句型是必讀）
４圖書館 學習單 *（上回請假者要補上）
５每日一文３６
所圈詞語要寫在小本子上
下次筆試範圍第１１＋１４課
習作和甲,乙詞語本上的練習即為重點中的重點
這次我們以一對一的方式讓已完成作業圖書館者來教同學
並稍加練習以字根或部首方式做閃字變化的轉盤（巴吧爸把爬）（閃開問間閒門闆聞闊）
以為預告期末的文化課項目之一
第３節需帶剪刀做彩球
感謝上周六臨時來配合的部分家長
當天典禮活動四忠會加入
以支援我班略為單薄的人力
並請家長同來前臺一起比劃
本周第三節有練習時段ㄜ
27.05.2015
家課23.05.2015
1 第１４課乙本到 環
2 造句到 環
3 習作 第９４頁＋第９６頁
4 閱讀插畫學習單（３位請假者本周再補做）
每日一文３５
下次要帶字典
這次配合主題我們解釋相聲
續放學前半小時練習啦啦隊唱跳 本周唸歌詞
６月６日筆試範圍是這兩課
下列４本書請在家幫忙找找看 須速歸還學校圖書組
詳細書目： EANNO. 書名 借出時間 借出天數 9789861891507 熊夢蝶蝶夢熊 2013-09-21 09:26:55 593 9789868449053 海島 2014-10-25 09:30:07 194 N131104099 孩子與魔術 2014-11-08 09:45:53 180 9789575703271 格林繪本1-巨人和春天 2013-11-09 09:37:12 544
19.05.2015
家課09.05.2015
大家好,
家課中的 -
作文 *(課文改寫) 是自己選本課21個圈詞中的一半寫文章, 題目自訂, 不一定和課文相關.
這是上次作文指定用特定詞句 *(看到......, 心情真是....... 好像... 如同...) 的延伸.
學習單就是課堂上大致已完成的 母親節/父親節 詩作美勞: 假如我是媽媽(爸爸), 我會......, 還會......
啦啦隊歌舞練習這三周都會在最後半節練習, 但是彩球材製作06.06以免耗損.
如上回家長信, 畢典活動有否家長能幫忙 -
- 小朋友作品展覽佈置;
- PPT製作 (生活照片配本支曲目KiKa Tanzalarm - AEIOU).
20.04.2015
家課18.04.2015
星期六我們第一節以賓果方式複習第八課及第十課的字,加上轉折語-可是, 但是, 於是, 總是......的口頭練習, 以準備第二節的筆試.
第三節我們參訪本校面面俱到,具體而微的圖書組; 愛心媽媽介紹其運作及現有的圖書, 並實際示範借還書.
其後我們稍稍練習了畢業典禮上本班表演的舞蹈動作, 詳見下文* .
家課18.04.2015 -
１ 課本第90-91頁;
２ 想出兩個和圖書館有關的問題; 並自己寫出答案;
３ 每日一文30.
周六是書展, 請小朋友每個人都要帶自己的圖書證; 舊有的書要帶來還哦!
表演活動是: '' 一起學中文 / 一起來跳舞 '' 音樂是KIKA Tanzalarm
啦啦隊不是第十課的黃色彩球, 而是萊茵臺北的藍紅單色彩球, 將請校方統一購置.
*下列各點要請班上的父母們一起幫忙認領-
有問題請和理事一起提出討論,這是全班 (全是女生) 學期結束前的重大項目喲!
服裝 - 協調大家的衣櫃, 找出近似統一的服裝, 打點寶貝兒的行頭;
排練 - 請一位媽媽協助我排練, 每周最後一刻鐘即可;
PPT - 把小朋友的 大頭照 + 中文學校照 + 生活照片集錦出來;
靜態展- 佈置當日班上作業的展出.
第三節我們參訪本校面面俱到,具體而微的圖書組; 愛心媽媽介紹其運作及現有的圖書, 並實際示範借還書.
其後我們稍稍練習了畢業典禮上本班表演的舞蹈動作, 詳見下文* .
家課18.04.2015 -
１ 課本第90-91頁;
２ 想出兩個和圖書館有關的問題; 並自己寫出答案;
３ 每日一文30.
周六是書展, 請小朋友每個人都要帶自己的圖書證; 舊有的書要帶來還哦!
表演活動是: '' 一起學中文 / 一起來跳舞 '' 音樂是KIKA Tanzalarm
啦啦隊不是第十課的黃色彩球, 而是萊茵臺北的藍紅單色彩球, 將請校方統一購置.
*下列各點要請班上的父母們一起幫忙認領-
有問題請和理事一起提出討論,這是全班 (全是女生) 學期結束前的重大項目喲!
服裝 - 協調大家的衣櫃, 找出近似統一的服裝, 打點寶貝兒的行頭;
排練 - 請一位媽媽協助我排練, 每周最後一刻鐘即可;
PPT - 把小朋友的 大頭照 + 中文學校照 + 生活照片集錦出來;
靜態展- 佈置當日班上作業的展出.
31.03.2015
家課21.03.2015
家課 21.03.2015
1. 乙本第十課 ;
2. 造句 部 - 晒 ;
3. 完成習作 第十課;
4. SUDOKU數獨一張 (詞語練習)
5. 春假作文 - 須用到本課下面三種句型:
- ......有如......
- ......好像......
- 看著( 聞著/ 想到/ 吃到...) ...... , 心情真是...... !
+ 每日一文26-29
這回課堂上我們用Bingo來當作小考, 數獨則是牛刀小試, 以合力方式來練習詞語.
下次18.04就是第一次評量, 考第八與第十課.
16.03.2015
家課14.03.2015
家課14.03.2015
1. 乙本第十課 ;
2. 6 造句 北入 (同上) ;
3. 習作 第十課第62-66頁 (半已在課堂完成) ;
+ 每日一文25 週六會抽考並驗收圈詞小本子
上週作業三折式 新詩已繳交的有鬧鐘, 小馬, 鉛筆, 手機, 和馬桶.
擬人口吻加上疊字形容詞的挑戰, 帶來揮灑創意的成品 !
我們會和大家一起分享, 也期待請假和遲交者本週帶來的作品喲.
09.03.2015
家課07.03.2015
家課07.03.2015
1. 乙本第八課 ;
2. 6 造句 (同上) ;
3. 習作 第八課第48頁和第52頁 (半已在課堂完成) ;
+ 三折式 新詩寫作 並剪貼畫上插圖.
* 仿照本課已劃線的句型結構, 自定擬人主題, 加上雙疊字形容詞, 寫出三段式新詩 (課堂中已口頭練習)
+ 每日一文24 週六會抽問並驗收小本子
好文分享 能為孩子做的，就是送給他一個快樂的媽媽 - 許皓宜
什麼是「父母病」？「...... 只要孩子能獲得『親密感』跟『勇氣』，就是一個好的家庭。」
1. 乙本第八課 ;
2. 6 造句 (同上) ;
3. 習作 第八課第48頁和第52頁 (半已在課堂完成) ;
+ 三折式 新詩寫作 並剪貼畫上插圖.
* 仿照本課已劃線的句型結構, 自定擬人主題, 加上雙疊字形容詞, 寫出三段式新詩 (課堂中已口頭練習)
+ 每日一文24 週六會抽問並驗收小本子
好文分享 能為孩子做的，就是送給他一個快樂的媽媽 - 許皓宜
什麼是「父母病」？「...... 只要孩子能獲得『親密感』跟『勇氣』，就是一個好的家庭。」
02.03.2015
家課28.02.2015
家課28.02.2015
1. 乙本第八課 行 - 舒 ;
2. 造句 (同上) ;
3. 習作 第八課第49 - 51頁和第53頁 (大半已在課堂完成) ;
+ 三折式的 行道樹 勞作照例要抄寫課文並畫上插圖.
+ 每日一文23 週六會抽問並驗收小本子*(圈詞要謄寫其上)
下次要帶字典
這學期時間較短, 僅有13週, 是以我們排入4課, 且後兩課圖書館與相聲重點會放在認識圖書作業和口語練習. 本來計劃大家外出參觀Neuss圖書館, 現在改為在本校的小小圖書組訪問和實習, 還請家長屆時記得攜帶圖書證.
1. 乙本第八課 行 - 舒 ;
2. 造句 (同上) ;
3. 習作 第八課第49 - 51頁和第53頁 (大半已在課堂完成) ;
+ 三折式的 行道樹 勞作照例要抄寫課文並畫上插圖.
+ 每日一文23 週六會抽問並驗收小本子*(圈詞要謄寫其上)
下次要帶字典
這學期時間較短, 僅有13週, 是以我們排入4課, 且後兩課圖書館與相聲重點會放在認識圖書作業和口語練習. 本來計劃大家外出參觀Neuss圖書館, 現在改為在本校的小小圖書組訪問和實習, 還請家長屆時記得攜帶圖書證.
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